منابع مشابه
Datum der mündlichen Prüfung: 21.10.2009- 1- INHALTSVERZEICHNIS
Force-based ligand detection is a promising method to characterize molecular complexes label-free at physiological conditions. Because conventional implementations of this technique, e.g., based on atomic force microscopy or optical traps, are low-throughput and require extremely sensitive and sophisticated equipment, this approach has to date found only limited application. We present a low-co...
متن کاملKreatives Gestalten mit neuen Medien - der Bau interaktiver Environments
Ziel der dargestellten Lehrveranstaltung ist es, Studierende aller Fachrichtungen an der TUC mit neuesten technischen Mitteln etwas schaffen zu lassen, das über den Rahmen vorgegebener Aufgaben hinausgeht und möglichst viel Raum für eigene Kreativität bietet. Das ist deshalb notwendig, weil der immer weiter zunehmende Einsatz "Neuer Medien" von den Studierenden fordert, sie einschätzen und beur...
متن کاملTransformationsbedarf in der öffentlichen Verwaltung - kompetenzorientiert den demografischen Wandel gestalten
Der Beitrag beschreibt, wie in der Zusammenarbeit zwischen einer kommunalen Behörde (IT-Bereich) und einer ortsansässigen Hochschule im Rahmen einer umfassenden Feldstudie mit Mitteln des forschenden Lernens neue Wege zur Wissensbewahrung praktisch erprobt wurden. Demografiebedingt anstehende Personalabgänge der nächsten 0,5-2 Jahre wurden hinsichtlich der damit verbundenen Kompetenzverluste an...
متن کاملSozialinformatik - Soziale Organisationen gestalten
gesicherten Wissenstand und Erfahrungshorizont verfügen. Literatur Baerlocher, Martina (2000): " Die Internetoption in der Sozialen Arbeit: Das Internet als strategisches Instrument ". (unveröffentlicht). Ostermann, Jürgen/Trube, Achim (2002): " Sozialinformatik lehren – aber wie?. Ein Lehrkonzept zum niedrigschwelligen Einstieg für den Einsatz von EDV in der Sozialen Arbeit ". In: Sozialmagazi...
متن کاملForschungsorientierte Gruppenlernprozesse "blended" gestalten
„Wurzeln und Flügel“ sollten Kinder bekanntlich von ihren Eltern bekommen um Bindung und Freiheit zu erfahren. Möchte man engagierte forschungsorientierte Gruppenlernprozesse gestalten spielen diese beiden Aspekte ebenfalls eine zentrale Rolle. Die Teilnehmenden solcher Prozesse erarbeiten sich gemeinsam den Zugang zu einem Themengebiet, finden sich in Gruppen zusammen, um sich gegenseitig zu u...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Prilozi za knjizevnost, jezik, istoriju i folklor
سال: 2006
ISSN: 0350-6673,2406-0798
DOI: 10.2298/pkjif0604003s